TECNICA DE LECTURA SQ3R

S, de SURVEY                        : Que se refiere a una revisión general (examinar)

Q, de QUESTION                   : Actitud inquisitiva (preguntar)

R, de READ                            : Lectura selectiva (analiza, repasa y profundiza)

R, de REAPEAT                     : Volver a leer, recapitula (explica lo captado)

R, de REVIEW                       : Repasa (revisión del conjunto, sintetiza)

1.     VISIÓN GENERAL  (s) O EXPLORAR.

ü  Consiste en dar un examen rápido y general del texto, para darse una idea general del mismo.

ü  Es ver ilustraciones, gráficos, cuadros, colores con la finalidad de hacer interactuar la memoria visual y topográfica.

ü  El análisis de la  cubierta o del encabezamiento, si se trata de un artículo de revista o capítulo de libro, permite identificar determinados aspectos que sitúan la lectura que vamos a abordar en su contexto. Tema, autor, año de edición.

ü  Es conveniente leer con atención el primero y el último párrafo del texto ya que en ellos se suele subrayar la temática tratada y los puntos que el autor considera claves.

2.                      ACTITUD INQUISITIVA (Q) O PREGUNTAR.

• Sacar un mayor partido a una lectura supone hacerla tratando de cubrir unos objetivos. Se trata de dar respuesta a una serie de cuestiones: ¿qué leo?, ¿para qué lo leo?, ¿qué necesito conocer de nuevo o ampliar?, ¿cómo contribuye a ello este texto?
•   Sólo después de esta segunda fase se puede decidir entre abordar la lectura parcial o total del texto con profundidad o si, por el contrario, es suficiente realizar una lectura más superficial, relacionada con las técnicas expuestas en las fichas anteriores.

3.                        LECTURA SELECTIVA (R) O LEER

• En esta fase se inicia ya la lectura detallada del texto, ésta puede centrarse básicamente en los capítulos o cuestiones de interés del estudiante.
•  Se realiza una lectura profunda. El  Lector se percata de las ideas principales.
•   Es el momento de subrayar, resaltar, resumir las ideas básicas.
• Se debe leer con tranquilidad, concentración.
•   Se debe consultar el diccionario cuando existan términos nuevos.

4.       REPETICION DE LA LECTURA (R) O RECITAR, RECAPITULAR.

•   En esta fase el lector se implica en la lectura.
• Como resultado le surgen diferentes preguntas: ¿entiendo lo que he leído? ¿qué aspectos soy capaz de recordar sistemáticamente sin releer el texto original? ¿puedo explicarlos con mis propias palabras?

5.                  REVISION DE CONJUNTO (R) O REPASO.

•  Es el momento final del proceso de lectura para empezar con síntesis.
•  El estudiante puede resumir o elaborar organizadores  de información como una comprobación de lo que entendió, de lo contrario serán olvidados.
• Permite ver si los puntos de vista del lector coinciden con expuestos en el texto o con los leídos en otro trabajo sobre el mismo tema.